按照《KOK网页版官方网站2020年春季学期延期开学本科教学工作安排预案》（冀经贸教〔2020〕1号）部署和要求，在学校的统筹安排下，各部门通力合作，教学单位充分调动教师的主动性和积极性，认真开展教师在线教学技术培训、备课和学生动员等教学准备工作，确保疫情防控特殊时期的教学工作顺利开展。经过初期的磨合，师生已经初步适应了当前的网络教学模式，学生对线上教学整体满意度较高，真正将“停课不停教、停课不停学”落到了实处。

精心谋划，确保线上教学顺畅运行

为了全力保障教学顺畅运行，学校先后发布了教学工作预案、教师在线教学培训、教学运行督导方案等一系列指导性文件，建立起学校、学院、教师的三级责任体系，构建了网络技术、运行保障、教学评价、教学督导的整体联动机制，形成了学校、学院、班级齐抓共管的工作格局。与此同时，利用学校“两微一号”平台第一时间向学生发布《@经贸学子：延期开学不停学，看本科教学怎样安排》《经贸两万师生同上一堂“疫情防控思政大课”》《疫情之下，经贸学子是这样上体育课的》等官方推送，营造“停课不停教、停课不停学”宣传氛围。同时针对线上教学网络问题、毕业生修读问题、实习实践安排等问题做足工作预案，解答好师生线上教学疑惑，让教师教得安心，学生学得放心。截止3月15日，全校共开课847门，共开教学班1854个，在线开课教师799人，参与教学活动学生522993人次，到课率达99.57%。

强化督导，既能“开出课”更要“上好课”

按照“学校统筹、学院负责、教师自查”的方式，各部门分工协作，对课程的在线教学运行情况进行了全部检查。校、院两级教学督导组还通过随堂停课、随机访谈、查阅教学资料、学生信息员反馈等方式，全面掌握在线教学情况，保障在线教学学习效果。督导过程中，还重点加强了对因特殊原因无法在线学习的学生，以及偏远地区、家庭困难学生和湖北籍学生在线学习开展情况的了解。通过网络教学督导，不仅能够及时听取师生意见，回应各方关切，更能够及时总结线上教与学的经验做法，深挖优秀典型案例，做好成果培育和推广分享。

师生同心，教学质量满意度高达98%

教育教学质量是学校的生命线,课堂是提高教育教学质量的主阵地,确保疫情防控期间的线上教学质量，是当前面临的主要问题。近日，学校面向全校学生开展了“延期开学期间学生居家学习情况”的网上调查，数据显示，98%的学生对教师教学质量满意, 92%的学生对学习效果满意。学校还将依据问卷调查和教学质量报告，不断优化“教师、平台、学生”之间的运行状况，及时发现并解决教学中出现的问题，切实保证学生学习效果和人才培养质量。

从目前学校整体的教学运行情况来看，全体同学能够服从于疫情防控大局，以良好的精神面貌投入到课程学习中。授课教师经过一段时间在线教学的实际体验，在思想上已完全接受了利用网络技术手段拓展教学空间的教学模式，为混合式教学模式改革起了很好的推动作用。相信在全体师生的共同努力下，一定能够师生同向，扎实做好延期开学期间的线上教学，确保疫情防控和在线教学工作两不误。（供稿：宣传部）