在新冠肺炎疫情防控严峻形势下，按照教育部和河北省教育厅的统一部署，我校在2月初制定印发了《KOK网页版官方网站2020年春季学期延期开学本科教学工作安排预案》，对延期开学期间教学工作开展及学生学习做了统筹安排，充分利用互联网平台和各类线上教学资源，做到“离校不离教、停课不停学、学习不延期”。我校各学院根据自身实际制定了学院本科教学预案，最大程度保证了在线授课的教学质量，网络思政深入人心，深受广大师生好评。
马克思主义学院：思政教学抗疫情，精心打好组合拳
疫情当前，作为思政课教学主阵地，马克思主义学院第一时间展开积极应对，一套组合拳大显身手。
根据上级精神，学院第一时间及时传达学校文件精神，建立教研室主任责任制，制定本科生网上学习预案，建立“马院疫情期间网上教学培训群”，统计、安排教师授课方式和学生联络事宜，安抚师生情绪，做好心理疏导。
学院在抓网络教学后续工作落实上狠下功夫，秉持实事求是的精神，不拘一格、创新思维，一切围绕网课之实效。采用灵活手段，将学习通、大学慕课、微信、QQ和腾讯会议等多种方式融合；为避免受网络拥堵影响，开展错峰教学，教学效果得以保证；开展借鉴互学，在教研室主任群中随时发送教学相关信息，供大家学习、交流和参考，教研室彼此之间的资源开放共享；建立QQ班级群、微信群，实现了教师、学生和课堂的畅通互联，满足了远程上课的要求。
各门课程在教学内容上，也从不同视角生动地展现了自己的特色亮点。《马克思主义基本原理概论》课程将此次疫情的公共治理方案与马克思主义基本原理相结合，将丰富的现实素材和大量案例应用到课程中，让学生深刻理解原理的同时，能够对这次新冠疫情有更全面和理性的认识；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程把疫情中的中医贡献与中国传统文化的发扬相结合，让同学生动地感受到马克思主义中国化的文化自信，并为学生留下抗疫期间的特殊作业，即结合毛泽东人民战争思想，谈谈如何打赢疫情防控这场人民战争；《中国近现代史纲要》课程利用大学慕课，熟练运用现代教学技术认真讲述中国共产党的伟大历史；《思想道德修养与法律基础》课程增设《新冠肺炎抗疫战》专题，通过“中央部署疫情防控”“白衣战士勇敢逆行”“普通民众因爱高光”等，弘扬社会正能量；《形势政策》课程紧扣形势，专题讲解“中共十九届四中全会精神解读”“2020年中国经济现状与未来走势”“打赢脱贫攻坚战 全面建成小康社会”“中美关系与世界大国关系”等。
马克思主义学院在疫情期间的网上教学工作呈现为良性有序，学校、学院、教研室和教师之间环环相扣，师生联系、平台培训使用衔接顺畅，教学内容鲜活生动、科学理性，实现了网课的顺利开展。
金融学院：本科教学“四步走”，稳扎稳打“保质量”
自《KOK网页版官方网站2020年春季学期延期开学本科教学工作安排预案》发布以后，金融学院领导班子多次研讨沟通，制定了学院本科教学预案，组织全院教师做好远程在线教学准备，确保疫情防控期间本科教学工作顺利实施。学院本科教学通过“四步走”安排，保证了远程在线授课的教学效果和教学质量。
第一步，课前充分准备，制定远程教学实施方案。全院教师总动员，教师们积极加入各类在线课程资源平台认真学习。特别是在学校提供了超星、智慧树、学堂在线和中国大学Mooc四个学习交流群以后，老师们纷纷要求入群学习，在学院群里掀起一股入群热潮。为保证教学效果，学院多位老师专门制定了远程教学课程实施方案，把远程教学工作一步步落到实处。
第二步，上课形式多样，授课平台不拘一格。通过学习，老师们基本掌握了远程教学的技术和方法，切实提高了自身信息化水平和在线教学能力，自2月17日开始，金融学院教师陆续展开各类在线课程平台教学、直播教学以及混合式等多种教学方式。每一位老师根据课程特点选择合适的平台，采用多样化的授课形式，如QQ直播间授课、经贸学堂在线与QQ直播混合、中国大学MOOC平台与QQ视频相结合、在线辅导+智盛智慧金融平台、钉钉直播等。
第三步，注重授课效果，混合式教学大显身手。虽然远程教学是大多数老师们首次尝试的教学方式，但是大家并没有因此而忽视授课效果，而是比以往课堂教学更加关注学生们的学习状态，在上课过程中根据学生们的学习情况，及时调整自己的教学方案，为达到更好的教学效果，尽可能采用多种教学手段开展混合式教学。如采用尔雅视频直播+提问互动答疑方式、QQ平台上课与雨课堂作业和讨论交流相配合等教学模式，收到了良好的教学效果。
第四步，课后积极反馈，共同探索创新教学模式。学院教师在不断积累经验，提高自身远程教学水平的同时，课后更积极到学院群里与其他老师互相传授上课经验，一方面大家一起探索更高效的远程教学模式，另一方面以教促研，教研相长，诸如“网络状态下的学习行为和学习情绪的互动研究”等选题成为大家开始关注的研究热点。
工商管理学院：探索网络课堂教学，课堂不延期教学不延迟
面对新冠肺炎疫情防控严峻形势，工商管理学院提前谋划、主动作为，广大教师积极采取各种应对措施，中国大学慕课、雨课堂、超星尔雅、经贸学堂在线、腾讯课堂、QQ群、微信群等多种方式投入到网络教学活动中来，在做到课程全覆盖、学生全覆盖的基础上，与学生灵活互动，取得了良好的教学效果，做到了 “放假不放松，停课不停学”。
我校“本科教学校长特别奖”获得者、市场营销系教工党支部书记桑银峰副教授得到延迟开学消息后立即着手准备开展线上教学。1月29日，桑老师的两个线上微信学习群正式开课，桑老师在群中布置了先修任务，并在指导同学们复习课程知识体系的同时，用导入案例引导学生建立品牌管理决策和知识体系的思考。同学们学习热情高涨，案例讨论发言踊跃，收到了良好的教学效果，大家普遍反映寒假先修大大提高了课堂学习效果。
郑伟波教授是省级精品在线开放课程《人力资源管理》课程的负责人，他带领《人力资源管理》课程团队的张静博士、许龙博士集体备课，新建了“中国MOOC”的SPOC独立课程平台，构建了系统的课程知识体系，将预习、课堂、课后贯穿到一起。课程讲授中以QQ群的“分享屏幕”为基础，以MOOC的SPOC为平台，视频、动画、课件、补充文献相结合，辅以故事、案例等多种形式，保证了在线课堂教学的顺利展开。
人力资源管理系的老师结合课程特点，发挥心理学科优势，为广大师生和社会各界进行心理疏导，2月8日晚，系党支部书记刘立欣教授通过“荔枝微课”平台进行了主题为《直面疫情 管理情绪》的微课直播，受到师生和社会人士的好评；2月11日，“本科教学特别奖”获得者卢苓霞教授为同学们录制了在疫情期间的心理疏导课程《作为大学生的我们在疫情之下如何做好自我管理？》，帮助同学们缓解紧张情绪。
工商管理学院广大教师通过疫情期间积极主动地对网络教学进行有益尝试，在弥补线下课堂、温暖学生的同时，也提升了自己的网络教学水平，并获得了第一手的网络课堂数据资料，为今后网络课程建设和更好地开展线上教学活动打下了良好的基础。（各学院供稿 编辑：段盛杰）
